【解答】[志願服務及環境教育]【111年度】桃園市政府工務局工務服務類志工特殊教育訓練
問 |
台北市林溪山社區有哪些綠化措施?(單選題) |
廢棄材料有政府統一處理 |
|
✓ |
設置雨水回收再生利用設施,每年約可回收數百噸的用水量 |
開墾山地建設蓄水庫 |
|
用核能發電減少排碳量 |
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問 |
下列何者不是採用「滾動傳播種子」? |
濱刺麥 |
|
✓ |
報歲蘭 |
唐棉 |
|
倒地鈴 |
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問 |
請選出假毬果的樹種? |
✓ |
化香樹 |
✓ |
化香樹 |
✓ |
木麻黃 |
✓ |
台灣赤楊 |
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問 |
香水樹的花可以用來製造高級香水、香皂、潤膚乳液等。 |
✓ |
是 |
錯誤 |
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問 |
豬牙草上豬壓草,雞冠花下雞觀花,請問雞冠花是屬於哪種果實? |
翅果 |
|
穎果 |
|
✓ |
胞果 |
瘦果 |
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問 |
哪一項環境教育目標是環境教育的終極目標? |
環境覺知 |
|
環境知識 |
|
環境態度 |
|
✓ |
環境行動 |
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問 |
開花時紅紅似火屬於紫葳科植物的火焰木,果實成熟時會開裂,請問它是屬於哪一種果實? |
莢果 |
|
長角果 |
|
短角果 |
|
✓ |
蒴果 |
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問 |
黑板樹的果實外型很像豆莢,成熟時會開裂,請問它是屬於哪種果實? |
✓ |
蓇葖果 |
莢果 |
|
長角果 |
|
短角果 |
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問 |
台北2050願景計畫不包含打造智慧城市(是非題) |
是 |
|
✓ |
錯誤 |
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問 |
有關「玫瑰麒麟」,下列敘述何者為非? |
具有木質莖和葉片 |
|
花朵單生 |
|
✓ |
果實都是翅果 |
莖上有長刺的刺座 |
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問 |
辣木的果實外型很像豆莢,成熟時會開裂,請問它是屬於哪種果實? |
短角果 |
|
✓ |
蒴果 |
離果 |
|
莢果 |
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問 |
環境教育課程設計的「教什麼?」是探討什麼主題? |
問題意識與教學理念 |
|
教學策略 |
|
✓ |
教學內容 |
教學評量 |
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問 |
順流學習的步驟:A.直接體驗、B.引起興趣、C.心得分享、D.集中注意力 |
ABCD |
|
BCDA |
|
✓ |
BDAC |
ACBD |
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問 |
胡蘿蔔的每個果實是由二個心皮合生,成熟時開裂成二瓣,請問它是屬於哪種果實? |
蓇葖果 |
|
莢果 |
|
長角果 |
|
✓ |
離果 |
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問 |
榴槤與龍眼是屬於風力傳播種子。 |
是 |
|
✓ |
錯誤 |
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問 |
玉蘭花啊玉蘭花,街頭上不時傳來有人叫賣玉蘭花的聲音,玉蘭花香總令人心怡再三,請問黃玉蘭花會不會結果實,它的果實是屬於哪種果實? |
穎果 |
|
胞果 |
|
瘦果 |
|
✓ |
堅果 |
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問 |
若在公園中看見落葉,應撥打1999請公部門打掃環境。 |
是 |
|
✓ |
錯誤 |
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問 |
下列哪些是屬於以二重疏洪道作為都會公園系統?(複選題) |
✓ |
台中都會公園 |
✓ |
高雄都會公園 |
台北都會公園 |
|
✓ |
台東都會公園 |
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問 |
恢復舊堤堤頂線之景觀步道,以成為小眾旅遊之濕地自然觀察步道。(是非題) |
✓ |
是 |
錯誤 |
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問 |
環境保育是人與土地間的和諧情況。 |
✓ |
是 |
錯誤 |
|
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問 |
請選出聚合果的樹種? |
西瓜 |
|
木瓜 |
|
✓ |
釋迦 |
✓ |
草莓 |
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問 |
「楓楊」屬名來自希臘語,兩字合併意指有翅的堅果。 |
✓ |
是 |
錯誤 |
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問 |
透過環境解說可以達到管理單位的管理需求、遊客的期待與增進對環境資源的認識。 |
✓ |
是 |
錯誤 |
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問 |
下列哪些是屬於有翅的種子? |
✓ |
桃花心木 |
紅柳桉 |
|
白雞油 |
|
✓ |
火焰木 |
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問 |
請選出複合果的樹種? |
✓ |
鳳梨 |
蓮霧 |
|
✓ |
林投 |
木瓜 |
|
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問 |
若將家裡無法養的動植物放置在都會公園,並不會帶來影響。 |
是 |
|
✓ |
錯誤 |
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問 |
每到過年期間,我們總會吃棗子的果實,請問它是屬於哪一種果實? |
柑果 |
|
柑果 |
|
✓ |
核果 |
仁果 |
|
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問 |
關於綠色基盤的屋頂包含下列哪些公共設施建設?(複選題) |
✓ |
鐵皮屋頂 |
✓ |
瓦楞屋頂 |
塑膠屋頂 |
|
✓ |
水泥頂蓋 |
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問 |
哪一項環境教育目標比較像引起動機? |
✓ |
環境覺知 |
環境知識 |
|
環境態度 |
|
環境行動 |
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問 |
黃楊的果實成熟時會開裂成3瓣,形狀很像貓頭鷹,請問它是屬於哪一種果實? |
長角果 |
|
短角果 |
|
✓ |
蒴果 |
✓ |
蒴果 |
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問 |
在冰原歷險記中的鼠奎特緊追著很像青剛櫟的橡實,請問青剛櫟的果實是屬於哪種果實? |
穎果 |
|
胞果 |
|
瘦果 |
|
✓ |
堅果 |
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問 |
解說教具的製作應優先考量哪些面向? |
流行性 |
|
✓ |
實用性 |
花俏性 |
|
✓ |
環保性 |
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問 |
環境教育課程設計的「為什麼教?」是探討什麼主題? |
✓ |
問題意識與教學理念 |
教學策略 |
|
教學內容 |
|
教學評量 |
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問 |
關於荷蘭之海岸政策發展趨勢,下列敘述何者為「是」?(單選題) |
妥善建設災害補助。 |
|
1年10億預算。 |
|
✓ |
因應氣候變遷,由工程導向轉化為工程、科學、生態與社會經濟之整合發展策略。 |
開墾沿岸作為遊憩與玩樂場所。 |
|
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問 |
下列哪一種入侵動物會影響「植栽的苗圃」? |
人厭槐葉蘋 |
|
布袋蓮 |
|
✓ |
斑腿樹蛙 |
牛蛙 |
|
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問 |
在都會公園中,常見的「植物生態」為何? |
✓ |
褐根病 |
✓ |
不透水性鋪面氾濫 |
✓ |
缺乏在地化植栽 |
✓ |
植栽單一化 |
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問 |
郊野步道網絡(手作步道)是下列哪些?(複選題) |
阿里山步道 |
|
✓ |
仙跡岩步道 |
✓ |
溪山步道 |
✓ |
天母步道 |
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問 |
環境解說連結了環境資源和解說員兩個面向。 |
是 |
|
✓ |
錯誤 |
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問 |
「水田裡頭的水生植物」會因為哪一種入侵動物而導致無法生存下去? |
巴西烏龜 |
|
美洲螯蝦 |
|
✓ |
福壽螺 |
琵琶鼠 |
|
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問 |
環境教育目標有幾項? |
3 |
|
4 |
|
✓ |
5 |
6 |
|
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問 |
蘿蔔的果實是由二個心皮合生,成熟時開裂成二裂,請問它是屬於哪種果實? |
✓ |
長角果 |
短角果 |
|
蒴果 |
|
離果 |
|
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問 |
下列哪些是「水域空間的經營管理」常見的情況? |
✓ |
環湖步道 |
✓ |
池體水泥化 |
✓ |
逆親水性 |
✓ |
過度管理 |
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問 |
秋天總是滿山楓紅,請問秋天會變紅葉的青楓、尖葉槭等的果實,成熟時會隨風飛翔,請問它是屬於哪種果實? |
✓ |
翅果 |
穎果 |
|
胞果 |
|
瘦果 |
|
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問 |
小麥、稻米的果實,成熟時果皮和種皮愈合而不易分離,請問它是屬於哪種果實? |
翅果 |
|
✓ |
穎果 |
胞果 |
|
瘦果 |
|
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問 |
有主旨的解說,是指從有限資源、無形意義到普世價值的完整呈現。 |
是 |
|
✓ |
錯誤 |
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問 |
下列何者被奉為「佛教聖樹」? |
大風子 |
|
魚木 |
|
✓ |
優曇華 |
銀葉樹 |
|
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問 |
西瓜的果實,橫切後會成3瓣心皮合生,請問它是屬於哪一種果實? |
漿果 |
|
柑果 |
|
✓ |
瓜果 |
核果 |
|
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問 |
有關都會公園的「過度管理」,下列敘述何者正確? |
✓ |
為了工整,每年定期修剪植栽 |
✓ |
為了安全,在山丘中建立步道 |
✓ |
為了景觀,將池體水泥化 |
為了管理,進行分區管理 |
|
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問 |
如何創造遊客的參與感? |
✓ |
鼓勵發言 |
邊走動邊解說 |
|
✓ |
透過互動喚起遊客好奇心 |
時時提醒遊客我們所面臨的環境危機 |
|
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問 |
下列哪些是屬於小型種子? |
✓ |
番石榴 |
✓ |
草莓 |
✓ |
火龍果 |
✓ |
桑葚 |
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問 |
火筒樹又故名為「番婆喜」。 |
是 |
|
✓ |
錯誤 |
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問 |
下列哪些都會公園有「環湖步道」? |
南港公園 |
|
大湖公園 |
|
碧湖公園 |
|
✓ |
以上皆是 |
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問 |
阿勃勒的果實外型很像豆莢,成熟時會開裂,請問它是屬於哪種果實? |
蓇葖果 |
|
✓ |
莢果 |
長角果 |
|
短角果 |
|
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問 |
教案設計需填寫教案的環境教育目標,應填寫幾項呢? |
3 |
|
4 |
|
5 |
|
✓ |
沒有限制 |
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問 |
環境教育課程設計的「如何教?」是探討什麼主題? |
教學主題 |
|
✓ |
教學方法 |
教學評量 |
|
教學理念 |
|
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問 |
蒲公英的果實,總是會隨風起舞,請問它是屬於哪種果實? |
翅果 |
|
穎果 |
|
胞果 |
|
✓ |
瘦果 |
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問 |
劍潭社區有哪些綠色交通?(複選題) |
✓ |
走路上學 |
腳踏車免費租借處 |
|
✓ |
社區共乘制度 |
公共遊覽車搭乘 |
|
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問 |
果實先端成尖刺勾狀、總是惹人很討厭的鬼針草,請問它是屬於哪種果實? |
翅果 |
|
穎果 |
|
胞果 |
|
✓ |
瘦果 |
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問 |
下列何者屬於「臺灣四大奇木」? |
✓ |
臺灣油杉 |
✓ |
臺東蘇鐵 |
臺灣皂莢 |
|
✓ |
臺灣海棗 |
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問 |
順流學習法的哪一個步驟是臺灣的學生最無法掌握的? |
直接體驗 |
|
引起興趣 |
|
✓ |
心得分享 |
集中注意力 |
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問 |
荷蘭海岸計畫在2010年提出。(是非題) |
是 |
|
✓ |
錯誤 |
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問 |
我們應該用動植物的視野來看待生態。 |
✓ |
是 |
錯誤 |
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問 |
環境教育課程發展的思考步驟為:A.為什麼教?、B.教什麼?、C.如何教?、D.如何評估? |
✓ |
ABCD |
ACBD |
|
BACD |
|
BCAD |
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問 |
英國的綠色革命由政府來促成由上至下相關機關之共同參與(是非題) |
✓ |
是 |
錯誤 |
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問 |
請選出毬果的樹種? |
✓ |
松樹 |
✓ |
水杉 |
✓ |
落羽松 |
化香樹 |